Помощь в трудной ситуации

Социальная функция образования заключается в подготовке индивида к той роли, которую он впоследствии будет играть в обществе, эта функция состоит в том, чтобы сформировать его характер, приблизить его к социальному так, чтобы желания индивидуума совпадали с требованиями его социальной роли.                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Эрих Фромм

• изучение ребенка (отношения в школе, в семье, во дворе), выявление психологических, педагогических, правовых и других проблем ребенка и его семьи;
• оказание помощи ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его посещаемость и успеваемость, защита его прав;
• поддержка, помощь и стимулирование детей на приобретение знаний и умений, на развитие способностей, на формирование здорового образа жизни.

• Работа с детьми «группы риска»

• Профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения

• Работа с детьми, находящимися под опекой

• Работа с неполными семьями

• Работа с детьми, родители которых алкоголики

• Работа с детьми-активистами

• Работа с детьми-инвалидами и т.д.

Развитие ребенка строится на всей его принимающей многообразные формы деятельности (игры, общения, труда), поскольку она дает «научение» и через его посредство формирует личность ребенка.

                                                                                                                         С.Л. Рубинштейн

Главная цель деятельности педагога-психолога школы - это психологическое здоровье детей.

Задачи педагога-психолога - реализация в работе с детьми возможностей, резервов развития каждого возраста; развитие индивидуальных особенностей детей; создание условий для их психологического здоровья и личностного развития.

 1. Психологическое просвещение

 2. Психопрофилактика

 3. Психоконсультирование

 4. Психодиагностика

 5. Психокоррекция

Под психологической помощью понимается предоставление другому человеку информации о его психическом состоянии, причинах и механизмах появления тех или иных психологических феноменов или патопсихологических симптомов и синдромов, а также активное, целенаправленное психологическое воздействие на индивида с целью гармонизации его психической жизни, адаптации к социальному окружению, купирования психопатологической симптоматики и реконструкции личности для формирования стрессоустойчивости и неврозоустойчивости.

Все люди периодически нуждаются в психологической помощи. Психика каждого человека уникальна, соответственно уникальны и ситуации, в которые попадает человек.

Переживая жизненные трудности, мы обычно находимся под сильным эмоциональным воздействием. Поэтому бывает трудно посмотреть на ситуацию со стороны, объективно ее оценить и принять наиболее верное решение.

Трудные жизненные ситуации имеют тенденцию повторяться время от времени до тех пор, пока человек не решит раз и навсегда разобраться с конкретной психологической проблемой. Приняв такое решение, он начинает действовать.

В школе педагог-психолог оказывает помощь обучающимся, их родителям и учителям.